Milyen látássérülések vannak
A látássérült gyermekek csoportjai A látás fokát és élességét szakorvos állapítja meg. A látássérülés súlyossága alapján széles kategóriát foglal magában a teljes vakság és a kisfokú látásveszteség között.
A látásmaradvány mértéke meghatározza, hogy a gyermek elsődlegesen vizuális úton szerzi az információkat, vagy kiegészíti az információszerzést tapintással és a hallási ingerekre való támaszkodással. Ez utóbbi az aliglátókra jellemző.
Jelenlegi hely
Vakok, akik még a fényt sem érzékelik. A vak gyermekekre a tapintó-halló életmód jellemző.
A látóképesség hiánya nagymértékben korlátozza a közvetlen ismeretszerzést. A képzetek és fogalmak tartalma eltér a látókétól.
Mozgáslehetőségük korlátozott, sztereotíp mozgások alakulhatnak ki. Az olvasás és írás elsajátításához a Braille-jelrendszer használata szükséges.
Témaösszefoglaló - Információ szülők részére
Aliglátók: A nagyfokú látószűkület akadályozza milyen látássérülések vannak vizuális megismerést. Fényérzékelők: Fény irányának megállapítására képesek.
Látássérült tanulók megsegítése a szakiskolai képzésben 1.
A vakos technikák alkalmazása jellemző. A csekély látásmaradvány nagy segítséget nyújt a közlekedésben, tájékozódásban.
Látássérülés A látássérülés a szem, a látóideg vagy az agykérgi központ sérülése következtében kialakult állapot, amely jelentősen megváltoztatja a tanuló megismerő tevékenységét, alkalmazkodóképességét, személyiségét.
Nagytárgylátók: A mozgó, háttérből kiemelkedő nagyobb objektumokat észreveszik. Ujjolvasók: Két méteren belül képesek megszámolni a feltartott kéz ujjait. Látásmaradványuk milyen látássérülések vannak a síkírás optikai vagy elektronikus eszközökkel történő olvasásához.
Gyengénlátók: A látás marad a vezető érzékelési csatorna.
A gyengénlátó gyermekek főleg a látásra támaszkodnak. Látásveszteségük nagyfokú, de látó-típusú életmódot folytatnak.
Megjelent a Látássérülés - Sérült látás? című könyv
Segítségre elsősorban a képességek kibontakoztatásában szorulnak. Nevelésük és oktatásuk során a látás maximális kihasználtságára kell törekedni.
A látássérült gyermekek életvitelét, tevékenységét jelentősen korlátozza a csökkent látásteljesítmény. A nagyobb térben való tájékozódást, közlekedést meghatározza, hogy milyen a gyermekek távoli vízusa, valamint hogy egy vagy két szemmel látnak-e. A gyermekek játékát befolyásolja, hogy látnak-e közelre, valamint hogy mi jellemzi a színlátásukat.
A csoportok elválasztására szolgáló kritériumok országonként eltérő. A modern szemlélet szerint ezek a kategóriák nehezen különíthetők el, mivel a látássérültek látásteljesítményét a vizuális funkciók és funkcionális területek alapján lehet megítélni, amely egyéni eltéréseket mutathat a körülmények, feladat jellege és a személy aktuális állapota szerint.
- Az agyi eredetű látássérülés felismerése gyermekkorban
- Fej fáj a látása
Valakinek például a nappali fényben való közlekedés nem okoz problémát, ugyanakkor sötétedéskor vagy rossz megvilágításban a tájékozódáshoz és közlekedéshez vak. Ezért egyik kategóriába sem sorolható.